中职思想政治课程议题式教学的实践探索

王 敏
江苏省淮阴商业学校

摘要

对于中职院校而言，提升思政课程质量是非常必要的。所以在《中等职业学校思想政治课程标准》当中，着重的强调了要将思想政治教育和职业活动、学生活动做好融合，发挥学生的主体作用，改变传统重理论轻实践的教学模式，强化学生的社会理解和参与的能力。议题式教学法是提升学生社会参与能力的有效途径，同时也是养成学生思政课程素养的重要手段。本文主要研究中职思政课程议题式教学的实践，以期能为实际教学提供参考和依据。

关键词

中职；议题式教学；思政课程；实践探索

参考

[1]赵汉卿，刘勇.议题式教学法在高职教育中的应用. 现代教育技术，2013（10）：72-74.[2]陈启元，杨曼洁.议题式教学法在中职思政课教学中的应用探究. 现代教育技术，2016（7）：95-96.[3]张翠霞.议题式教学法在思政课教学中的运用研究. 教育教学论坛，2017（1）：128-129.[4]陈天华，姜立民.议题式教学法在高职思政课中的应用. 现代教育技术，2015（3）：95-96.