小学语文与电教媒体整合教学思路研究

范 琦
平邑县实验小学

摘要

小学语文在小学时期的教育中属于最基础阶段，重要学科之一，当下新课程改革不断推进，逐渐重视提升学生素养，小语文教学为了符合当下的教育理念，舍弃掉以往传统单一的教学模式，去其糟粕对其精华进行保留。在互联网技术发展飞速的今天，与互联网相关的电子设备应运而生，运用在小学语文教学中也是越来越普遍，通过运用电教媒体，为小学语文教学增添了不少趣味性从而提高课堂教学的效率，基于此，本文就小学语文与电教媒体教学思路的研究展开解析。

关键词

小学语文；电教媒体；教学思路

参考

[1]杨垚.电教媒体设备在小学语文教学中的合理运用[J].小学生（中旬刊），2021（01）：107.[2]陈聪.运用电教媒体进行小学语文教学[C]//.教育理论研究（第十一辑）.，2019：17.[3]毛泽洲.合理运用电教媒体，优化小学语文教学[J].中小学电教（下半月），2019（03）：65-66.[4]毕丹丹，韩新珂.小学语文与电教媒体整合教学途径[J].中国教育技术装备，2017（05）：121-122.