应用型课改后案例教学方式下的新路径探讨

韩 婷婷¹, 周 嫚¹, 汪 韩强²
1、西安培华学院
2、中国石油天然气股份有限公司长庆分公司第六采油厂

摘要

在全民倡导社会主义核心价值观的大背景下，社会对财会专业毕业生的要求已不再是简单的专业胜任，而是从社会责任意识、职业道德观念以及政治人文素养等方面提出了多维度的要求。本文基于财会类课程应用型课改在案例教学方式中路径的探讨为主要目的，分析了财会类课程案例教学现状后，确认提出新路径的切入点并依托于民办高校提出切实可行的实施方法。

关键词

课改；案例教学方式；财会

参考

[1]李菁. 借助“336-ICE”混合学习模式，探索高中英语课程思政新路径[J]. 校园英语，2022，(02）：11-13.[2]任爱珍. 课程思政：1+X证书制度背景下职业教育课程改革的价值引领[J]. 当代职业教育，2021，(06）：94-99.