乡村振兴背景下职业教育“校村企”融合发展路径研究

李 菁
西安职业技术学院

摘要

随着经济的飞速发展，乡村振兴逐渐进入大家视野。国家为有效巩固经济发展，对乡村振兴极其重视。职业院校、村镇、乡镇企业，作为实现乡村振兴的重要主体，其有效融合，对乡村振兴发展有积极影响。基于此，本文对乡村振兴中的三位主体做重点分析，通过精准定位，搭建“校村企”融合平台，以此促进职业教育的可持续发展。

关键词

乡村振兴；职业教育；“校村企”融合

参考

[1]黄丽颖，李潘坡.乡村振兴战略下职业教育“校村企”融合发展研究[J].教育与职业，2022（06）：49-53[2]王翊覃.乡村振兴战略下职业教育服务城乡融合发展的路径研究[J].才智，2021（22）：154-156.[3]张瑜.乡村振兴战略下的职业教育服务城乡融合发展路径探索[J].西部皮革，2020，42（23）：13-14+16.[4]张旭刚.乡村振兴战略下农村职业教育产教融合发展的国际比较与路径[J].教育与职业，2020（14）：80-87.