首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

微课在小学语文群文阅读教学中的作用及应用实践探究

胡 兵兵
甘肃省天水市秦州区藉口镇藉口中心小学

摘要


群文阅读作为拓展阅读教学的一种新的形式和方法,更加关注学生对于文章的阅读数量和阅读速度。微课是信息技术与课堂教学相互融合之后的全新教学手段,对于小学语文的群文阅读教学有着不可磨灭的作用。如果可以将微课应用在小学语文群文阅读教学当中,势必会对小学语文的群文阅读教学产生积极的作用和影响,也会大大提升语文教师的阅读教学质量。基于此,本文将对微课在小学语文阅读教学中的作用及应用进行分析和探究。

关键词


微课;小学语文;群文阅读;作用与应用;实践探究

全文:

PDF


参考


[1]施辉蓉. 探讨微课在小学语文群文阅读教学中的作用及应用实践[J]. 世纪之星—初中版,2021(6):2.[2]祁文菊. 微课在小学语文群文阅读教学中的影响和实践研究[J]. 世纪之星—初中版,2021(24):2.[3]张旋. 微课教学在小学语文教学中的应用和实践探究[J]. 读写算,2018,No.1110(35):19-19.[4]张俏梅. 微课在小学语文阅读教学中的实践与应用研究[J]. 考试周刊,2018(73):1.[5]李悦悦. 微课模式下小学语文教师组织群文阅读的有效方法[J]. 求知导刊,2020(52):2.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-05-02-137049

Refbacks

  • 当前没有refback。