核心素养视角下小学语文教学与信息技术融合路径
摘要
近年来,随着新课程改革的不断深入,我国教育的模式也发生了很大的变化。从“知识—能力—素养”体系的构建,到学生核心素养的培养。其中,作为语文教学中关键组成部分的“思维”和“语文学习方式及方法”则是学生必须掌握并运用的能力与方法。本文以新课标下小学语文教学的要求为出发点,提出了小学语文教学与信息技术融合过程中存在的问题及解决策略。
关键词
核心素养;小学语文;信息技术;融合路径
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-05-03-137137
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