小学高年级数学易错题的做前干预策略
摘要
本文分析了小学高年级数学易错题出现的原因分析,提出了基于高年级数学知识点的数学易错题管理与干预策略:一是
在高年级课堂上设计错题提前干预的教案,二是教师要及时跟进易错题,三是在课堂教学中的错题并进行时刻反馈。
在高年级课堂上设计错题提前干预的教案,二是教师要及时跟进易错题,三是在课堂教学中的错题并进行时刻反馈。
关键词
小学高年级;数学易错题;做前干预策略
全文:
PDF参考
[1]王连玉.探究小学高年级数学易错题成因与教学对策[J].
中外交流,2019,26(30):189.
[2]刘培培.小学高年级数学易错题的管理与干预策略——
以六年级知识点为例[J].小学教学参考,2019,(8):45-46.
[3]魏烈翔.小学高年级数学阅读[J].新课程·上旬,2019,(1):
105.
[4]李景平.小学数学教师的"电子错题集"[J].教育,2019,(18):
49.
DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyjuy.v2i2.21773
Refbacks
- 当前没有refback。