激活初中英语阅读课堂的策略与方法
摘要
深度阅读教学带来的意义并非局限于它能够提升学生的阅读能力,更体现在促进中学生整体文学素养的发展。进行英语
阅读深度教学在整个初中的英语教学中都十分重要,这可以培养起学生们深度阅读的好习惯以及能力,有助于帮助他们养成一个初
步的解读习惯,培养他们的认知能力,能够让他们在这一过程中更好地去感悟文学知识,提升自己的英语素养,这对中学生以后的
发展也铺下了基础。
阅读深度教学在整个初中的英语教学中都十分重要,这可以培养起学生们深度阅读的好习惯以及能力,有助于帮助他们养成一个初
步的解读习惯,培养他们的认知能力,能够让他们在这一过程中更好地去感悟文学知识,提升自己的英语素养,这对中学生以后的
发展也铺下了基础。
关键词
初中英语;阅读理解;问题;措施
全文:
PDF参考
[1]陈正谊. 激活初中英语阅读课堂的策略与方法[C]. .教育
理论研究(第六辑).:重庆市鼎耘文化传播有限公司,2019:
104.
[2]樊艳杰.激活初中英语阅读课堂的方法与策略[J].学周刊,
2017(11):144-145.
[3]张玥.核心素养下初中英语“深度閱读”教学模式的探讨
[J].教学月刊•中学版:教学参考,2019(5):28-31.
[4]陆美华.核心素养下的初中英语深度阅读教学研究:以
Unit 4 Reading Never give up 为例[J].英语教师,2018,18(23):
95-97+124.
DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyjuy.v2i2.21797
Refbacks
- 当前没有refback。