高职院校提升大学生自主能力教育内容和方法探究
摘要
近年来高职院校毕业时社会适应性不理想的问题相对突出,不仅不利于其顺利就业和融入工作环境,也影响其在职业生
涯中稳步提升个人专业技能并保持良好发展势头。本文首先分析了通过提升学生自主能力来解决这一问题的可行性,进而探讨了如
何在日常专业教学、学生管理工作以及校园文化建设等方面,创造自主学习、自我提升与挖掘学生思考和创新能力的条件和氛围,
使得高职院校大学生不仅获得理想的专业技能,还拥有自主学习、创新与规划并实现职业理想的能力。
涯中稳步提升个人专业技能并保持良好发展势头。本文首先分析了通过提升学生自主能力来解决这一问题的可行性,进而探讨了如
何在日常专业教学、学生管理工作以及校园文化建设等方面,创造自主学习、自我提升与挖掘学生思考和创新能力的条件和氛围,
使得高职院校大学生不仅获得理想的专业技能,还拥有自主学习、创新与规划并实现职业理想的能力。
关键词
高职教育;自主能力;文化建设;教学方法;资源整合
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyjuy.v2i2.21915
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