教育事业教研教改创新体系研究

方 玉

摘要

教育是国民素质体系的最主要构成，教育事业教研教改至今已经历了20 多年，总结而言可以总结：教研教改的课题理念他只是一种教研思想，而非教学模式，切忌生搬硬套；教研教改应具有继承性、互溶性，而非由此无彼，互相排斥；教改的精髓应在校本教研上，而非教研主管部门、名校模式上；教研教改应真抓实干，有始有终，讲求实效；用教研教改形成的教学风格、精神品质，推动学校教育事业有序发展。总结归纳这些的目的，是为了在我们的教研教改创新实践中交流探讨，更理性更科学地做好工作。

关键词

教育；教研教改；创新；发展

参考

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就业导向对中职语文教学改革的影响分析[J]. 来晓莉. 课程教育研究. 2019(25)

如何做好就业导向下的中职语文教学[J]. 朱骁红. 课程教育研究. 2015(11)

就业导向下的英语实用知识教学实践探索[J]. 刘江华. 江苏教育. 2009(33)

基于就业导向下中职数学教学模式的创新研究[J]. 朱欣蕾. 读与写(教育教学刊). 2019(03)