从导师制度浅谈如何发挥导师“科研育人”体系中的作用

王 慧娣, 王 晨, 闫 国栋
吉林大学 建设工程学院 吉林 长春 130021

摘要

导师是“科研育人体系”的领路人，导师制度能否切实贯彻、能否正确运用将关系到研究生个人今后的人生走向和该群 体的培养质量。目前，我国的导师制度在条例方面臻至完善，但是在如何结合结合实际情况运用，尤其是如何将制度手段引入到“科 研育人”体系中尚未形成系统理论。本文立足于“科研育人体系”，细化明确导师责任、精准定位导师职能，并通过对比中外导师制 度，挖掘我国现行导师制度的缺陷，就不足之处提出切实可行的建议，力求从导师制度的根源寻求解决问题的方法，实现“科研育 人”体系与研究生教育的有机结合，完成从制度到应用的桥梁建设。

参考

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