“对分课堂”在高职院校思政课教学中应用的初探
摘要
本文从“对分课堂”教学模式视角出发,结合当代高职院校学生的学习特点和思想政治理论课的学科性质,尝试探索
高职院校思政理论课教育教学新模式,为思政课教育教学改革提供新的思路。
高职院校思政理论课教育教学新模式,为思政课教育教学改革提供新的思路。
关键词
对分课堂;高职院校;思想政治理论课
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyjuy.v2i4.28365
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