基于积极心理引导下的高职生学习过程管理探索

孙 永
江苏商贸职业学院江苏南通

摘要

积极心理学是一种能够激发学生学习潜力和动力的心理方式，这种方式主要运用于学生的学习过程中，通过深入挖掘学
生学习的潜力，增强学生学习的积极性，为此达到学习的最终目的，提高学生的学习效果和学习成绩。本文主要围绕着高职生的学
习展开探讨，主要目的是达到人才培养任务的要求和标准，结合积极心理引导与知识技能教学的方式，从学习过程中的四个主要方
面(学习过程计划、学习过程监控、学习条件管理、学习组织管理)入手，完成对学生的心理教育和知识技能教育。

关键词

积极心理引导；高职生；学习过程；管理

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