后疫情期高校混合式教学研究动向综述

张 晓敏
温州医科大学外国语学院浙江温州

摘要

国内外研究者多对混合式教学持肯定态度，国外以实证研究为主，近年特别关注学习者参与度对教学效果的影响。国内
主要围绕教学设计、建构主义、学习策略等开展，围绕评价的相对少。疫情期间我国在各大高校大范围的实施了在线教学，复学后
在线教学将从“新鲜感”走向“新常态”，后疫情期混合式学习研究的重要趋势应是混合式学习与MOOC等在线课程相结合的研究。
同时保证教学质量仍是重中之重，如何监控及评估后疫情期系列在线课程是当前亟待研究的问题。

关键词

后疫情期；混合式教学；动向；

参考

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