义务教育阶段农村师资队伍建设标准问题研究
摘要
实用型人才培养大背景下,社会对高端职业技术人员的需求量越来越大,这对农村学校来说是机遇也是挑战,所以,吸
纳并培养优质的乡村教师并提升其职业能力就成为了义务教育阶段农村师资队伍建设的关键所在。所以,探究义务教育阶段农村师
资队伍建设标准问题并开辟一条有助于乡村教师的快速成长道路已经成为了各个农村学校的重要任务。据此,本文从思想引领、业
务指导、规章学习、搭建平台几个方面进行探究,希望能为各个农村学校的管理者提供有价值的参考建议。
纳并培养优质的乡村教师并提升其职业能力就成为了义务教育阶段农村师资队伍建设的关键所在。所以,探究义务教育阶段农村师
资队伍建设标准问题并开辟一条有助于乡村教师的快速成长道路已经成为了各个农村学校的重要任务。据此,本文从思想引领、业
务指导、规章学习、搭建平台几个方面进行探究,希望能为各个农村学校的管理者提供有价值的参考建议。
关键词
义务教育阶段;农村师资队伍;建设标准;问题;策略
全文:
PDF参考
[1]杨兆山,金金.义务教育阶段农村师资队伍建设标准初
探[J].教育理论与实践,2008,028(001):45-48.
[2]戴风.义务教育阶段农村特岗教师队伍建设问题研究[J].
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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyjuy.v2i4.28443
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