“互联网+”下移动学习对大学生自主学习的作用研究

吴 嘉蔚, 王 赛华, 屈 雨涵, 石 雨恬

摘要

随着“互联网+”时代的到来, 移动信息技术同教育之间的关系越来越密不可分。本文将主要针对当今移动学习的发展状
况，通过收集学生使用语言学习软件（以外语打卡类为主）的相关数据，来总结其对学生自主学习产生的双重影响，帮助学生最大
化移动学习的优势、弱化劣势，并为促进移动互联网时代大学外语教学改革提供参考。

关键词

互联网+；移动学习；大学生；自我学习；打卡

参考

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查及对策分析.2019.3.20

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王博霖. 打卡互助 APP 的分析与设计. 教育发展研究.

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王艳素.打卡机制能否促进大学生的英语考级学习.科技

经济导刊.2018.05.05

邹婷婷.自我与幻象:新传播革命下微信朋友圈“学习打

卡”现象研究.2018.12.20

吴嘉蔚（1997.12-）女，汉族，江苏镇江人，常熟理工

学院英语专业 17 级在读本科生

王赛华（1998.11-）女，汉族，江苏南通人，常熟理工

学院英语专业 17 级在读本科生

屈雨涵(2000.5-) 女，汉族，江苏常熟人，常熟理工学院

英语师范专业 18 级在读本科生

石雨恬(2000.3-) 女，汉族，江苏常熟人，常熟理工学

院英语师范专业 18 级在读本科