首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

基于家庭教养方式对幼儿性格发展的研究

段 旭

摘要


家庭是一所最温暖的港湾,也是幼儿的第一所学校,父母则是孩子第一人老师,那么家庭教育就变成了最直接的教育,同时,3-6 岁是幼儿全面发展的关键时期,这一阶段对于幼儿性格的养成起到了至关重要的作用。


关键词


家庭教养方式;幼儿性格

全文:

PDF


参考


胡宓, 蔡太生.自我意识及父母教养方式与儿童社会退缩行为的关系[J]. 中国临床心理学杂志,2008, 16(3):292-293.

夏明珠.3-5 岁儿童气质的活动性特征与父母教养方式的关系研究[D].辽宁:辽宁师范大学,2005.

邹玉龙.家庭教养方式研究综述[J]. 赤峰学院学报(科学教育版),2011,01(3):145-146.

林俊延. 幼儿家庭教养方式类型及其影响因素研究[J].成才之路,2019,02(5):99.

陈陈.家庭教养方式影响因素研究[D].南京师范大学硕士论文,1996.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyj.v1i4.3143

Refbacks

  • 当前没有refback。