幼儿园预防和应对躯体虐待的现状调查 ——以浙江杭州部分幼儿园为例

袁 方
浙江师范大学

摘要

幼儿园作为3-6岁儿童重要生活场所，可以对预防和干预儿童虐待、起到积极作用。本文以幼儿园教师为研究对象，通
过问卷调查，探究幼儿园预防和应对躯体虐待的现状，了解园方与教师对儿童躯体虐待的筛查和干预机制的制度与方式，及实际操
作中遇到的困难。结果表明：幼儿园已经有预防儿童躯体虐待的意识，部分教师已经在实践中进行儿童躯体虐待的筛查和干预，但
幼儿园教师对儿童躯体虐待认识不足，在具体干预中，教师专业知识不够，具体方法尚不清楚。对此，除了增加幼儿园教师对躯体
虐待的认识与预防躯体虐待的意识，还应更多地让幼儿园和教师明白其重要性与必要性，并提供相应的知识和技能培训。

关键词

幼儿园;躯体虐待;预防;应对

参考

[1]刘文[1],邹丽娜[1].124例儿童虐待案分析[J].中国心理卫

生杂志,2006(12).

[2]杨玉凤.儿童的虐待与忽视及其干预对策[J].中国儿童保

健杂志,2006,14(4):328-330.

[3]Reportoftheconsultationonchildabuseprevention,

29-31March1999.Geneva,WorldHealthOrganization,

1999(documentWHO/HSC/PV/99.1)；

[4]金荟瑛.浅析儿童虐待的成因与防患[J].社会福利(理论

版),2017(09):9-13.