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如何培养孩子解决应用题的方法

许 志婷
甘肃省兰州市榆中县兴隆学校甘肃兰州

摘要


应用题在小学数学的教学中应该有着举足轻重的位置,它不但能够培养学生的思维能力,还能在一定程度上培养学生解
决实际问题的能力。因此,做好这方面教学策略的研究具有非常重要的现实意义。

关键词


小学数学;应用题;教学策略;探究

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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyjuy.v2i6.34317

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