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小学数学课堂教学中学习兴趣培养的探究

李 梅
玉林市玉州区镇忠逸夫小学

摘要


相关研究表明,学生学习过程中,只有具备良好的学习兴趣,才能提高学习积极性和有效性。老师们经常说:“兴趣是学
生全身心投入学习的不竭动力”,对于小学学生而言,学习兴趣的存在,可以使困难的知识变得简单。受小学生的年龄、心理发展影
响,学生思维还很局限,对知识的感知还需要一个适应的过程,因此,学生兴趣的形成过程就尤为重要。小学数学学科知识对于学
生而言具有一定的难度,在课堂教学中,只有培养学生良好的学习兴趣,才能促进学生有效进行学习,在一定程度上解决教学效率
问题。本文就小学数学课堂教学中学习兴趣培养进行探究。

关键词


小学;数学;课堂教学;学习兴趣

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参考


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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyjuy.v2i7.34519

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