新课标下的高中物理探究式实验教学
摘要
探究式实验教学主要是通过实验研究,引导学生在实践的过程中发现问题、分析问题并通过实验解决问题。学生在观察、
实验、思考、分析以及讨论等环节中加强对知识的学习与理解程度,以此达到发展学生综合能力的教育目标。根据新课标的发展,
将探究式实验教学方式引入至高中物理教学中,是非常有效且科学的教学策略,同时也是十分适合高中阶段学生的教学方法。本文
将通过提高学生物理实验技能、培养学生创新意识、设计学生感兴趣的探究主题、结合教材,引导学生进入探究式实验四个研究方
向,对新课标下的高中物理探究式实验教学策略进行具体分析与探究。
实验、思考、分析以及讨论等环节中加强对知识的学习与理解程度,以此达到发展学生综合能力的教育目标。根据新课标的发展,
将探究式实验教学方式引入至高中物理教学中,是非常有效且科学的教学策略,同时也是十分适合高中阶段学生的教学方法。本文
将通过提高学生物理实验技能、培养学生创新意识、设计学生感兴趣的探究主题、结合教材,引导学生进入探究式实验四个研究方
向,对新课标下的高中物理探究式实验教学策略进行具体分析与探究。
关键词
新课标;高中物理;探究式实验
全文:
PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyjuy.v2i7.34550
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