幼儿集体教学中违规行为减少的策略研究

陈 俊月
嘉峪关市第三幼儿园甘肃嘉峪关

摘要

正确面对幼儿违规行为是考验幼儿教师职业素养的重要指标，有效减少幼儿在集体教学中的违规行为是每一位幼儿教育者每天必须面对的职业考验。本文立足一线教学，通过观察，从树立科学的教育规则理念、运用合理多样的规则教育方法、积极训练和培养幼儿的学习规则等方面就减少幼儿集体教学中违规行为提出了一些个人见解。

关键词

幼儿；集体教学；违规行为；

参考

[1].陈静爽，宋梅．“问题儿童”违规行为中的师幼互动个

案分析、[J].早期教育(教育科研版)，2018(01)：37-40.