书院制辅导员成功转化高校学困生的个案分析
摘要
学困生是高校中的一类特殊学生群体,本文从优势视角出发,通过去污名化、去标签化、充分整合运用资源以及建立长效的追踪机制等方式,不断发掘学困生的优势,分析学困生成功转化的具体路径。
关键词
书院制辅导员;学困生;成功转化
全文:
PDF参考
[1]杨小军,程威.优势视角下社会工作介入大学生劳动教育
的路径研究[J].湖南人文科技学院学报,2020.09
[2]王红英,王玉华.高校学困生转化方法谈[J].教育探索,
2015.12
[3]吴进,高校“学困生”教育帮扶研究[J].盐城师范学院学
报(人文社会科学版),2013.03
[4]黎春虹,屠雯静.焦点解决模式应用于高校辅导员帮扶学
业困难学生的探索研究[J].科教导刊,2018(27)
DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyjuy.v2i9.37561
Refbacks
- 当前没有refback。