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书院制辅导员成功转化高校学困生的个案分析

丁 文月
南京审计大学江苏南京

摘要


学困生是高校中的一类特殊学生群体,本文从优势视角出发,通过去污名化、去标签化、充分整合运用资源以及建立长效的追踪机制等方式,不断发掘学困生的优势,分析学困生成功转化的具体路径。

关键词


书院制辅导员;学困生;成功转化

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参考


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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyjuy.v2i9.37561

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