多元互动的智慧课堂,深度融合的语文教学

曾 安翠
江西省赣州市文清外国语学校江西赣州

摘要

在教育信息化背景下，构建智慧课堂已经成为了必然的趋势，其不仅能够改善教与学的方式、促进师生互动，还可以整合教育资源、优化教学结构，进而促使教学工作高效地开展。鉴于此，高中语文教师在教学实践中可不断探索智慧课堂的构建模式，与学生进行多元互动，以便实现提质增效、开放发展的目标，从根本上提高教育质量。本文以人教版高中语文教材为例，详细探究了智慧课堂与教学工作的融合策略。

关键词

多元互动；智慧课堂；语文

参考

[1]郑廷容.如何构建高中语文智慧课堂[J].语文教学与研究，

2019(24).

[2]郭萍.多元互动的智慧课堂深度融合的语文教学[J].安徽

教育科研，2019(06).