幼儿园劳动教育中存在的问题及应对策略

连 爱琴
会宁县第三幼儿园

摘要

幼儿园作为基础教育的前期阶段，是培养儿童劳动观、节约观的重要阶段。但就目前幼儿教育来看，劳动教育基本处于缺位状态，造成该现象的原因是多方面的，主要有教师错误的教育观、家长落后的育儿观、传统文化的侵染。因此，为了更好落实德智体美劳全面发展教育目标，笔者建议，首先，要树立正确的劳动观念，厘正劳动教育功能；其次，明确劳动教育目标，提高劳动教育质量；最后，完善劳动教育保障机制，促进资源整合。

关键词

幼儿园；劳动教育；幼儿

参考

[1]马小雯.核心素养视觉下小学生学校劳动教育现状及对策研究[D].山东:鲁东大学,2019.[2]杨晓峰.从劳动教育的本质反思劳动教育的实施[J].中国德育,2017(10):20-23.[3]张琛,李珂.论黄炎培劳动教育思想的丰富内涵与当代启示[J].教育与职业,2019(2):93-97.课题项目：甘肃省教科所“十三五”规划 2020 年度一般课题，课题立项号 GS[2020]GHB0841。