微课在小学语文识字教学中的运用

蔡 天珍
浙江省宁波市鄞州区东钱湖中心小学

摘要

识字是学生开展阅读和习作重要基础和条件，在小学语文识字教学中运用微课能够显著增加教学的趣味性，激发学生的学习兴趣，这对于提升小学语文识字教学效果具有重要意义。基于此，文章简要阐释了微课在当前小学语文识字教学中的应用意义，并提出了一些建议，以供参考。

关键词

小学语文；识字教学；微课

参考

[1]付靖宇,陈芯会,杨方琦.小学语文识字教学微课设计[J].软件导刊(教育技术),2019,18(01):70-72.[2]付靖宇,李静,杨方琦.小学语文识字教学微课设计与制作[J].中国教育技术装备,2018(23):49-50+53.[3]王慧琦.微课在小学语文识字教学中的应用研究[J].才 智,2017(06):96.