关于科技小制作加入物理课后作业的探究

李 国开
贵州省遵义市第四十中学

摘要

在新课改的环境中，更有效的课后作业被大家重视，如何才能更有效提升物理课后作业的质量，科技小制作加入物理课后作业是一种高效方法，科技小制作既能有效复习物理知识，又能拓宽学生视野，增强学生动手能力。学生在科技小制作过程中不断反思、实验、调试、改进，让中学物理观念、实验探究、科学思维、科学态度与责任核心素养都都有了落脚点。

关键词

科技小制作；初中；课后作业；探究；核心素养

参考

[1](苏)B.A.苏霍姆林斯基. 给教师的建议[M]. 长江文艺出版社, 2014.11[2] 李林高. 物理八年级全一册[M]. 上海科学技术出版社, 2020.07