高校武术课程思政教育改革途径分析-以 24 式太极拳教学为例

郭 宏利¹, 左 文泉²
1、云南师范大学体育学院
2、

摘要

24 式太极拳作为中国传统文化之一，其蕴含的教育价值、健身价值等都非常丰富。分析 24 式太极拳在不同时期的文化特点和技术风格特点，从以下几个方面加强 24 式太极拳的思政教育：加强课程建设；教学目标中融入思政元素； 显性教育与隐性教育有机融合；教学手段和方式创新提升思政内容认知；提高教师的思政教育意识。

关键词

24 式太极拳；课程思政

参考

[1] 习近平. 把思想政治工作贯穿教育教学全过程[J]. 杭州(周刊), 2016, 436(24): 6.[2] 许桂芝,路俊艳. 24 式太极拳教学改革的实践研究[J]. 搏 击.武术科学, 2008(4): 55-57.