中小学图书馆老师如何利用图书馆开展学生悦读成长课程

金 林
山东省济南市山大附中千佛山校区图书室

摘要

为了有效贯彻落实党的十六大关于建设学习型社会，“全民阅读活动”已经开展有一段时间。特别是中小学阶段，阅读对孩子的学习有很大帮助。因此，对于青少年来讲，提高学生自身修养，为学生学习夯实基础，是实现教育的有效途径。因此，作为图书馆教师如何借助图书馆开展悦读成长课程值得思考。因此，本文就从以下几个方面，采取有效策略使学生在图书馆能够快乐“悦” 读，提高自身综合素养。

关键词

图书馆；学生悦读；成长课程

参考

[1]张丹丹.浅谈中学图书馆如何开展数字阅读服务[J].兰台内外，2019(20)：75.[2]冯爱芳.浅谈中学图书馆如何促进学生阅读[J].新校园：阅读版，2018(6)：187.