学生课前书法欣赏习惯培养
摘要
书法鉴赏能力作为评价学生书法综合能力的一个重要方面,在小学书法教学中理应得到很好的重视。新时代的教育已不再局限于传统的课堂,学生也能作为一个“小老师”发挥自己的光和热。对提高学生学习的积极主动性,主动探究的能力都是大有裨益的。课本外无穷的教学资源更能给学生的课前分享提供各种灵感。学生不仅吸收了有限的书本知识,还在课后获得更为广阔的教育资源。
关键词
小老师;书法鉴赏;策略研究
全文:
PDF参考
[1]艾宾浩斯.记忆[M].科学出版社,1965.[2]王庸著. 中国书法简史 [M]北京:高等教育出版社,2001作者简介:鲁琳,(1978 年 3 月——),女,陕西人,汉族,硕士,主要研究方向:书法教育。
DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyjuy.v2i11.48506
Refbacks
- 当前没有refback。