新高考背景下普通高中学生生涯规划教育研究

吴 书涛
重庆市涪陵第十八中学校

摘要

职业生涯规划应该着眼于学生终身发展的健康教育课程的另一内容，为了保证职业生涯规划课程的长效性，学校首先应该把学生生涯规划渗透政治教学中,对正处于自我意识迅速发展时期的中学生，着意雕刻理想、信念、追求、抱负，以职业生涯规划向导、辅导的形式帮助其形成正确的人生观、价值观，让学生通过生涯规划进一步认清自己的优势与兴趣,并确定学习目标，实现理想，也有效避免将来的职业倦怠。基于此，本文章对新高考背景下普通高中学生生涯规划教育研究进行探讨，以供相关从业人员参考。

关键词

新高考；普通高中；生涯规划教育

参考

[1]刘龙婷.基于核心素养观的普通高中生涯规划教育实施研究[D].杭州师范大学,2017.[3]吴关霞.核心素养视域下高中生涯规划课程开发的价值探寻与实践建构[J].课程教学研究,2020(08).[3]尹达,田建荣.普通高中转型发展的理念创新与循证实践[J].教学与管理,2019(22)