试谈数学“猜想”在初中数学教学中的作用

陈 洁
云南 昭通 威信一中

摘要

本文介绍了在中学数学教学中如何培养学生的数学“猜想”，并通过种种例子阐明了数学“猜想”在数学教学中有着不可忽视的作用，它可以培养学生的创新意识和创造能力。而且还号召老师和同学们为了把数学教的更好，为了把数学学更好，请在数学教学中大胆“猜想”。

关键词

数学“猜想”；兴趣；求知欲；思维能力；创新意识；创造能力

参考

[1]《论数学发现与中学数学创新教育》.期刊《神州》2018年 21 期[2]《浅谈初中数学教育的作用》.期刊《新教育时代电子•教师版》2017 年 43 期[3]《探究中学生推理能力是数学教学中的培养》.期刊《商 情》2016 年 35 期[4]《对 SSA 的继续探索》.期刊《中学生数理化•初中版》2004 年 1 期[5]《新课时周末同步训练》