幼儿园绘本教学策略与精神成长研究

李 露
淮安市洪泽实验幼儿园

摘要

绘本融游戏、互动、多媒体于一体,图文并茂、短小精悍,故事性和情节性也比较强，能有效激发儿童的学习与阅读兴趣。绘本教学作为幼儿教育的重要内容,对幼儿的认知及精神成长起到了重要的作用,因而受到了广大教育者的关注。本文就如何发挥绘本教学的有效性促进幼儿精神成长进行研究,并提出具体的应用策略,以供参考。

关键词

幼儿园教育;绘本教学;精神成长

参考

[1]刘艺敏,张辽,薛巍.多元智能理论与儿童绘本教学的应用策略[J].文学教育(上),2020(12):154-155.[2]黄芯.幼儿园绘本教学策略与精神成长探究[J].考试周刊,2019(22):190.[3]李玲华.幼儿园绘本教学策略与精神成长[J].新课程学习(上),2013(07):181.