围绕核心素养构建小学语文阅读课

符 蓉
阜宁师范学校附属小学

摘要

小学教育改革后，基于核心素养下提高小学生阅读能力是教师的教育重点。新课程标准指出，阅读是学生在语文课上获取知识的重要途径。学生用自己的眼睛看到知识，进而激发视觉感官，对陌生事物产生好奇，才能积极探索和认识世界。在阅读文学中，可以培养学生的审美情趣，丰富学生精神世界。因此，教师在阅读教学中应注重精神情感的培养，以核心素养为中心和重心构建优质语文阅读课。

关键词

核心素养；小学语文；阅读教学

参考

[1]陈美贞. 基于核心素养导向的小学语文阅读教学[J]. 考试周刊, 2018, 000(004):42-42.[2]朱鹏宇. 基于语文核心素养下小学语文阅读教学策略分析[J]. 作文成功之路:教育前沿, 2017, 000(009):16-16.[3]仇存玉. 语文核心素养下的小学语文阅读教学策略分析[J]. 作文成功之路：教育前沿, 2017(12):71-71.