高中物理教学中解题能力的培养策略分析

张 敏
内蒙古师范大学锦山实验中学

摘要

从近几年的高考变动方向上看，其考核内容、方向与要求较为重视学生对课程理论内容知识点和综合能力的考查。物理课程在近几年的高考试题变动中相对较大，部分学生由于题型辨析与理论运用能力等方面存在一定不足，造成在面对关于实验分析、具有数学特性的知识点考查时，存在错误率较高的情况。对此，本文从高中物理课程的解题教学出发，对其性质、题型设计模式与解题方法等方面进行不同角度研究，旨在通过相关研究成果提升学生对该门课程解题思路、方法的深度理解。

关键词

高中物理；解题方法；教学

参考

[1]孙登全,刘福民.高中物理教学中解题能力的培养方法研究[J].新课程研究：上旬,2017:87-88.[2]宋风锦.高中物理教学中培养学生解题能力的策略探究[J].才智,2017:60.