三全育人视角下的高中生人际交往策略

曹 诗童¹, 卢 祉竹², 杨 航³, 曹 宏³
1、鲁迅美术学院
2、抚顺第十中学
3、辽宁石油化工大学

摘要

高中学生的心理健康关系到国家社会人才的心理健康及心理素养的基本状态，重视高中生的心理健康是培养完整人格的
基础工作。高中生的心理健康问题，其中重要的一项是有良好的人际关系，而人际关系是人际交往后的结果。在提倡三全育人教育
背景下，探讨高中生的人际交往是非常必要与需要的问题。

关键词

三全育人；高中生；人际交往

参考

[1]蒋小军，段宜虎，刘小梅. 中职学生心理状况调研报告[J].心理月刊，2021,16(21):36-39.[2]赵立琦. 高职学生心理健康现状与危机干预[J]. 产业与科技论坛，2021,20(15):259-260.[3]王翔雁. 我和她的矛盾该怎么破——高中生人际交往辅导[J]. 中小学心理健康教育，2021,(11):53-54.[4]王莉华，李明. 中学生道德失范的澄明与“三位一体”德育模式的建构[J]. 四川教育，2021,(12):6-7+16.