高中历史课堂深度学习与培育历史学科核心素养实践探究

郑 秋琴
佛山市三水区三水中学

摘要

将历史学科核心素养从理念、框架落实到教育教学实践中，深化到课程教学改革的实践中，并引导学生通过开展深度学
习来培育学生的学科核心素养，最终历史学科的素养真正落地。本文以引导学生对《新航路开辟》进行深度学习培育学生学科核心
素养为例进行实践研究，试加提炼、总结并浅谈认识。

关键词

深度学习；历史核心素养

参考

《普通高中历史课程标准（2017 年版）》朱汉国：《历史学科核心素养释义》朱开群：《基于深度学习的“深度教学”》