用几何画板中的迭代法提高学生对极限的认识
摘要
由于几何画板的出现,在高等数学教学中,已有技术上的手段,改进因计算能力不足,学生无法直观的体验高等数学中
出现的概念、公式、定理等问题。本文力求借助于几何画板中的迭代法,加强进一步的计算,让学生能更直观地体验高等数学中的
概念、公式、定理。
出现的概念、公式、定理等问题。本文力求借助于几何画板中的迭代法,加强进一步的计算,让学生能更直观地体验高等数学中的
概念、公式、定理。
关键词
几何画板;迭代法;极限;e d - 语言;随机逼近。
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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyjuy.v3i6.56400
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