诗意浸入课堂——探索小学语文课堂中加强古诗教学的路径

章 纪
如东县岔河镇岔河小学

摘要

新课标中指出，教师在小学语文教学过程中，需重视学生语文综合能力的培养，而古诗词鉴赏能力、分析能力为学生语文能力的重要组成部分，因此，要求教师在小学语文教学过程中，需将古诗词教学作为重点，以全面提高学生语文学习能力。

关键词

诗意课堂；小学语文；古诗教学

参考

[1]林春木.让诗意栖居在语文课堂——浅谈小学语文古诗词教学策略[J]。考试周刊，2019(91):27-28.[2]乔玉琳.为课堂增添诗意——论小学语文古诗教学[J]。中华传奇，2020(7):157.[3]武亚博.让诗意在课堂萦绕-浅谈小学语文古诗词教学策略[J]。中华少年，2019(6):204.