中职学前教育学课程教学中德育渗透策略探析

张 明群
昭通市职业教育中心 云南昭通 657000

摘要

随着时代的发展进步，家庭、社会以及国家都越来越重视学期按教育工作，并设置了严格的学前教育准入制度，旨在让学前教育从业人员队伍的职业素养得到较好的保障。在这种背景之下，中职学前教育专业的各类课程教学中，应当重视进行德育渗透，以便促使学生形成健全的人格、乐观开朗的性格、正确的三观，使他们拥有良好的品行，为今后的就业打好基础。那么中职学前教育学课程教学中应当怎样有效渗透德育呢？本文从自身的教学经验出发，对相关问题展开分析探讨。

关键词

中职；学前教育；德育

参考

[1]覃秋靖. 浅谈中职学前教育专业音乐教学中德育教育的渗透[J]. 知识文库,2020,(12):75-76.[2]王晓征. 中职学前教育学课程教学中德育的渗透策略[J]. 山西青年,2020,(09):196.[3]马英. 中职学前教育学课程教学中德育的渗透策略[J]. 现代职业教育,2020,(05):178-179.