从知识到审美的突破--高中语文诗歌教学的方向探索

陈 长保
山东省济南市高新区实验中学 271099

摘要

语文课程具有一种独特的魅力，它可以教育学生用华丽的文字表达自己内心的情感，也可以引导学生以凝练的语言抒发自身的感受。其中，华丽的文字可以是修辞的、拟人的，也可以是语言描写、神态描写，用各种各样的修辞手法和描写方式最终汇成了一篇情感饱满、内涵深刻的散文；同时，凝练的语言则是用简短的文字抒发最长、最浓的情感，这便是诗歌的魅力所在。

关键词

高中语文；诗歌教学；审美

参考

[1]夏玉庚.从知识到审美的突破——高中语文诗歌教学的方向探索[J].语文教学通讯·D刊(学术刊),2020(06):33-35.