多元互动教学模式在大学英语教学中的运用研究

毛 海燕
新疆科技学院新疆库尔勒市, 841000

摘要

大学英语的教学目标主要是为了提高学生的英语综合运用能力，但是在新课改的背景下，很多高校仍然将学生的分数作为评价学生英语能力高低的标准，学生在其影响下，也会为了应付考试而学习英语，并不能将所学的知识灵活运用到生活与工作中。因此在高校教育体制改革不断深入的过程中，大学英语教师也要树立新的意识，不断完善自身的教育理念，融入多元互动的英语课堂教学模式，为国家建设、社会发展培养复合型的人才。

关键词

多元互动；大学；英语教学

参考

[1]郑娜.多元互动教学模式在大学英语教学中的运用研究[J].经济与社会发展研究,2020(9):0283-0283.[2]胡志坤,张宵.多元互动策略在独立学院大学英语分级B级班教学中的应用研究[J].青年时代,2019,000(004):155-157,159.