中外合作办学项目学生分类培养模式探索

余艳 楷信

摘要

中外合作办学是我国教育对外开放的窗口，它可以为学生提供出国留学机会，同时让学生实现“不出国的留学”。如何更有效推进中外合作办学项目持续健康高质量发展，提升项目学生人才培养质量，需要积极探索新的路径。通过分析中外合作办学项目学生特点，积极探索分类培养模式，构建项目学生“出国留学+继续深造+创新创业+多证就业”人才培养格局。

关键词

中外合作办学；项目学生特点；分类培养

参考

[1] 中华人民共和国教育部.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》[EB/OL].http://www.moe.gov.cn/srcsite/A01/s7048/201007/t20100729_171904.html[2] 中华人民共和国教育部.《中国教育现代化2035》[EB/OL].http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/s6052/moe_838/201902/t20190223_370857.html