发展思维:小学数学核心素养的核心体现——以"三角形的面积"教学为例

韦 利香
广西省河池市宜州区庆远镇中心小学

摘要

作为小学数学核心素养中的重要组成部分，发展思维不容忽略，这一思维有助于学生自主自觉的学习知识，实现新旧知识的有效迁移和拓展，掌握适合自己的数学学习策略。教师则需要注重不同教育方法的有效分析，了解学生在自主学习过程中的真实情况，采取创造性的教学策略针对性的培养学生的发展思维，保证学生在数学学习的过程中真正实现举一反三和学以致用。

关键词

发展思维；小学数学；核心素养；三角形的面积

参考

[1]钟娅. 小学数学核心素养的核心体现——以"三角形的面积"教学为例[C]// 2020教育信息化与教育技术创新学术研讨会年会论文集（二）. 2020.[2]杨前进. 刍议小学数学核心素养的核心体现——以"三角形的面积"教学为例[J]. 学苑教育(13):2.