巧用情境教学法，提高小学语文古诗教学质量

张 雪敏
江苏省徐州市丰县师寨镇中心小学

摘要

古诗词作为小学语文教学的重要构成部分，教学过程中，教师需将古诗教学质量的提升作为重点教学内容，如教师可将情境教学法应用至教学过程中，以此可在激发学生古诗学习兴趣的同时，帮助学生针对古诗形成更为透彻的理解，提高小学语文古诗教学质量。

关键词

情境教学法；小学语文；古诗教学

参考

[1]陈秀梅.情境教学法在小学语文古诗教学中的应用研究[J].课程教育研究,2019(38):186-187.[2]胡冬梅.关于情境教学法在小学语文古诗教学中的应用研究[J].新作文：教研,2020,000(004):P.1-1.[3]鲍玥娟.情境教学法在小学语文古诗教学中的应用[J].文理导航·教育研究与实践,2020,000(003):42.