精彩的课堂导入，铺垫成功的课堂教学——浅谈课堂导入对初中物理课堂的重要导向作用

杨 武
江苏省常熟市任阳中学

摘要

物理为一门自然学科，主要内容为对物质结构、物质运动规律、物质的互相作用加以研究，其中所涉及物理知识具备一定复杂性、抽象性，因此针对学生而言存在一定理解难度，学生也无法感知物理学习乐趣。针对此现象，教师在教学过程中，可借助精彩的课堂导入吸引学生注意力，促使学生主动参与至物理学习中，提高学生物理学习效率。

关键词

课堂导向；初中物理；策略分析

参考

[1]撖爱嵘.初中物理概念教学课堂导入方法的研究[J].学周刊,2021(4):25-26.[2]许锦泉.运用微课开展初中物理课堂导入的方法探究[J].文理导航·教育研究与实践,2021(1):137.[3]胡燕春.课堂导入助力初中物理高效课堂的构建[J].魅力中国,2020(29):230-231.