浅谈核心素养下农村初中数学课堂教学策略

陆 秀金
广西隆安县第二中学

摘要

在新课改对于核心素养的要求下，农村初中数学教学就要积极的根据当前的教学情况，充分的运用现有的条件，在数学课堂教学中融入核心素养的培养，将素质教育的教学理念充分的落实。因此教师要积极的分析当前农村初中数学教学中存在的问题，关注学生的个性特点以及身心发展状况，改变教学理念与教学策略，提升学生对数学知识的学习兴趣，并提升学生的数学素养、思维意识以及创新意识，促进学生综合能力与素养的培养。

关键词

核心素养；农村初中；数学课堂；教学策略

参考

[1] 牛应太. 浅谈核心素养下的初中数学课堂教学策略[J]. 学周刊A版, 2020, 009(009):15-16.[2] 田德琼. 基于核心素养下的初中数学课堂教学策略[J]. 新教育时代电子杂志:学生版, 2019, 000(020):1-1.[3] 胡金霞. 数学核心素养理念下初中数学课堂教学策略探索[J]. 人文之友, 2020, 000(001):223.