新时期鲁班工坊职业教育国际实践研究——以柬埔寨鲁班工坊为例

吴 刚
天津中德应用技术大学

摘要

国际职业教育合作在新形势下面临新问题和挑战。本文尝试通过网上访谈和文献分析等方法结合柬埔寨鲁班工坊的教育实践试图证明以新兴的网络通信技术、“虚拟现实”实训应用开发为基础的远程教学，结合紧密校企合作的职业教育国际实践是保障鲁班工坊新常态情境下正常运行的一个积极有效的探索。

关键词

鲁班工坊；职业教育国际化；解决措施

参考

[1]李轩志编著. 柬埔寨社会文化与投资环境. 世界图书出版公司，2014.[2] Boken, Jason. Visa: Cambodia’s 2021 transaction trends. Khmer Times Feb. 4, 2021https://www.khmertimeskh.com/50810543/visa-cambodias-2021-transaction-trends/[3] ILO-UNESCO-WBG Joint Survey on Technical and Vocational Education andTraining (TVET) and Skills Developmentduring the time of COVID-19. May 2020. https://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/---ed_emp/---emp_ent/documents/genericdocument/wcms_742817.pdf本文为天津市鲁班工坊研究与推广中心2020年度课题“疫情防控背景下柬埔寨鲁班工坊职业技能培训策略研究”（TJLBYT-2020210）阶段性成果。吴刚（1976.10—），男，汉族，籍贯：江苏镇江人，天津中德应用技术大学应用外国