基于高中物理信息化教学化教学的探索

许 敏
北大附属宿迁实验学校

摘要

信息化教学是依托于信息时代发展的产物，对高中教学方法作出了不可估量的影响。其教学特点是能够让学生在进行物理学习时看得到画面听得到声音，丰富学生的学习感官，降低学生的学习压力，为学生营建轻松愉悦的学习氛围。而高中教育阶段，正是学生各项思维发展最为活跃的时期，对信息化产物拥有着天生的向往，教师在物理课堂上利用信息化为学生开展物理教学，有利于帮助学生激发对物理自主探索的欲望，同时也能够让学生感受到物理课堂的趣味性，从而降低学生在学习物理时的心理压力，提高学生学习效率。

关键词

高中物理；信息化教学；教学探索

参考

[1]李俊.高中物理信息化教学探究[J].文理导航(中旬),2021(01):47+49.[2]杨百晶.高中物理信息化教学案例实践研究[J].求学,2020(39):13-14.