集成电路设计课程教学模式实践探索

李 莹莹
黑龙江生态工程职业学院

摘要

集成电路设计是我国很多高校都有开设的微电子领域课程。本文讨论了国内集成电路设计教学研究现状，提出了通过实际案例辅助教学的教学模式，分析了此种模式的教学效果。实践表明，此种模式能够有效提高教学水平，有利于学生更好地掌握理论知识与实操技能。最后，本文还提出了进一步完善此教学模式的几点措施。

关键词

集成；电路；设计；教学；模式

参考

[1]周晓珏.基于Proteus的集成电路应用课程教学案例设计[J].重庆:重庆电子工程职业学院学报,2017(9):126-128.[2]王建平.集成电路设计课程改革研究[J].高师理科学